因学校内网创客教育平台只能在校园中用,目前尝试放到互联网服务更多学生。此项目就是尝试在中小学生中推广创客精神,主要是收集世界开源各类先进技术,为孩子们搭建起容易理解、方便体验的各类创客创新工具,推广世界最先进的儿童编程方法,尝试 建立学生视角的人工智能理解方式。
乐也者,圣人之所乐也。而可以善民心,其感人深,其移风易俗。故先王著其教焉。自古迄今,对于如何治国,理论诸多。或主张严刑竣法,或主张经济控制,或主张无为而治,或主张求诸神灵。儒家“祖述尧舜,宪章文武”,主张以礼乐引导、教化百姓,使人心向善,纯化民风,以达长治久安。乐之所以能为教,因为乐的形式最为百姓喜闻乐见。有音调,有节奏,有强烈感染力,闻声而心领神会,润物细无声。