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个性签名: 学无止境,虚怀若谷!
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刘老师 老师

类比《论语》头三句话不光转化创客西方定义中国化更自信,更从中推出三乐学习法更实际,同时把学与习科学集中在理论联系实际的初心,学而时习之有了真乐真智(知日知行合一),有朋自远方来成了密切联系群众的社群众智,人不知而不愠成了批评与自我批评的元智,理论联系实际的诚,密切联系群众的敬,批评与自我批评的觉,这个一分为三的模型出自一二三三二一的迭代模型,活则中和,可久和谐。

03月28日 10:33
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刘老师 老师

向他人传授所学知识是获取和记住知识的最快方法之一。对知识的最终考验是你传授知识的能力

2020-10-03 11:39
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刘老师 老师

我发表了一个新的帖子【三乐由来】:

2020-10-03 11:39
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刘老师 老师

家庭教育宠物式惯养,学校教育机器式灌输,社会教育物件式物管,金钱至上,物质利益至上,这是虚假成功学牵引,“诚”字说话算数、心诚则灵认知不够,这种土壤容易培养秦桧式模因病毒。

2020-10-03 11:38
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刘老师 老师

平时课堂上课从六年级入校时我就教了立人创客三条纪律,简称一二三;一个坐标(游戏化学习能拓展你们的升降维度的认知),两个世界融通(线上线下就是现实感知与虚拟数字世界的融通),三个自律(静雅齐分别对应乐创、乐享、乐课,慧从定静中来,心诚则灵,分享要雅要有国家价值观态度,乐课立己达人贵在齐心团结),其实就是STEM跨学科融合的习惯养成早就从你们入校开始了

2020-08-21 21:22
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刘老师 老师

游戏化学习人工智能课程是一系列课程的组合,从小游戏小工具小作品开始,逐步进入人工智能世界,我们将用我的世界游戏做为引导,有趣有用有意义的开展学习,特别是鼓励学生们乐创、乐享、乐课的自主、自动、自然的自组织学习,快乐成长。

2020-05-15 08:07
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刘老师 老师

我修改了活动【玩游戏学人工智能神经网络】:

2020-04-26 21:38
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刘老师 老师

我发布了一个新的活动【游戏化仿真学习物理化学】:

2020-03-29 10:04
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刘老师 老师

我发布了一个新的活动【玩游戏学人工智能神经网络】:

2020-03-29 09:08
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刘老师 老师

我修改了活动【玩中体验复杂性科学】:

2020-03-29 08:59
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